Nastavnici srednjih stručnih škola zahtijevaju da se u proceduru stavi izmjena Zakona o stručnom obrazovanju a odnosi se na normu časova nastavnika i saradnika, kako bi se ispravila očita diskriminacija u odnosu na kolege u gimnazijama i u osnovnom obrazovanju.
Udruženje nastavnika društvene grupe predmeta Crne Gore, uz podršku Sindikata prosvjete Crne Gore, ustanova srednjeg opšteg i stručnog obrazovanja, stručnih aktiva i mnogih udruženja, početkom 2020. godine pokrenulo je inicijativu za usklađivanje sedmične norme časova u srednjem obrazovanju sa normom u osnovnim školama.
“Donošenjem seta zakona iz oblasti obrazovanja 2017.god. sedmična norma časova u osnovnom obrazovanju je umanjena za dva časa i utvrđena na 18 časova sedmično. U vaspitno-obrazovnim ustanovama srednjeg opšteg obrazovanja (gimnazije) sedmična norma časova je zadržana na 20, a u školama stručnog obrazovanja od 20 do 22”, kazala je predsjednica ovog udruženja Stanka Vukčević.
Nakon inicijative Udruženja nastavnika da se izvrši izmjena člana 107 Zakona o stručnom obrazovanju i člana 56 Zakona o gimnazij i uskladi sa normom u osnovnim školama, obavljeni su razgovori sa potpredsjednicom Skupštine Crne Gore Brankom Bošnjak i poslaničkim klubovima, i dobili su podršku i uvjeravanje da će podržati inicijativu.
“Shodno tome, dogovoreno je da se podnesu amandmani na izmjenu Zakona o stručnom obrazovanju i Zakona o gimnaziji”, navodi Vukčević.
Udruženje nastavnika društvene grupe predmeta Crne Gore je urađene amandmane uputilo Odboru za prosvjetu, nauku, kulturu i sport, potpredsjednici Skupštine Branki Bošnjak i poslaničkim klubovima.
“Nažalost, današnja informacija da je prema Ministarstvu prosvjete, nauke, kulture i sporta pošla, a od Vlade prihvaćena, samo inicijativa za izmjenu Zakona o gimnaziji je sve nas zatekla i iznenadila. Ustav i zakon zaposlenima garantuje obračun i isplatu zarade prema obimu posla, pa je sa ovakvim izmjenama pojedinih zakona došlo do neshvatljive nejednakosti i poniženja nastavnika u srednjem stručnom obrazovanju. Bićemo uporni i odlučni da se prosvjetni radnik, ma gdje bio i u kojoj ustanovi radio, cijeni i njegov rad vrednuje na isti način. Nastavnici srednjih stručnih škola zahtijevaju da se u proceduru stavi izmjena Zakona o stručnom obrazovanju a odnosi se na normu časova nastavnika i saradnika, kako bi se ispravila očita diskriminacija u odnosu na kolege u gimnazijama i u osnovnom obrazovanju”, navodi Vukčević.