Grupa roditelja učenika starijih razreda OŠ “Oktoih” Podgorica uputila je otvoreni dopis ministru prosvjete Crne Gore Miomiru Vojinoviću, sa potpisanom peticijom povodom vraćanja starijih razreda pomenute škole u I (jutarnju smjenu), shodno modelu po kojem škola funkcioniše od svog osnivanja, a koji je “iznenada”, a po njihovom mišljenju, “neopravdano i nepravedno”, promijenjen po završetku ove nastavne godine.
Otvoreno pismo grupe roditelja prenosimo integralno:
“Uvaženi ministre Vojinoviću,
Obraćamo Vam se kao čelniku krovne institucije crnogorskog obrazovno-vaspitnog sistema sa MOLBOM da detaljno sagledate i uzmete u obzir sve činjenice koje ćemo vam predočiti u nastavku našeg Dopisa i ujedno milimo da sudjelujete u rješavanju aktuelne urgentne i krizne situacije u OŠ „Oktoih“ na Zabjelu a vezano za organizovanje normalne nastave usljed prebukiranosti škole.
Povodom Odluke o raspoređivanju učenika starijih razreda u treću smjenu kao roditelji velikog broja učenika, koji čini skoro 300 učenika starijih razreda (VII, VIII i IX razreda, raspoređenih u 20 odjeljenja) u prilogu Vam dostavljamo potpisanu peticiju od naše strane.
Takođe, naglašavamo da ćemo o istom obavijestiti Predsjednika Vlade, Ombudsmana, medije i sveukupnu crnogorsku javnost, sve koji dijele zabrinutost za stanje u crnogorskom obrazovnom sistemu, obzirom da ovo već uveliko prerasta lokalne okvire Zabjela u smislu nedostatka nastavnog prostora, rastućeg broja učenika i opadanja obrazovnih rezultata.
Ističemo da je na ovu temu već bilo objava i “špekulacija” u medijima, a koje u dovoljnoj mjeri i transparentno ne oslikavaju suštinu problema, tako da veći dio crnogorske javnosti nema pravu sliku nastale situacije, usljed čega se izvode pogrešni zaključci.
Dakle, podnosimo Vam peticiju, kojom se traži poništenje lične odluke direktorke OŠ „Oktoih“ Tanje Savović-Leković o rasporedu smjena, koji je koncipiran na način da učenici starijih razreda (VII, VIII i IX razredi) pohađaju nastavu u trećoj smjeni (u nastupajućoj školskoj 2023/24 godini) počev od 13:30 h, ŠTO SE DEŠAVA PRVI PUT OD OSNIVANJA OŠ *OKTOIH*.
Radi boljeg pojašnjenja situacije, ova generacija VII,VIII I IX razreda su učenici koji su u nižim razredima pohađali nastavu u popodnevnim smjenama i završavali u kasnim popodnevnim satima, ponavljamo ova generacija dovedena je u situaciju da cijelu osnovnu školu pohađa u popodnevnim satima, što naročito sada zbog obimnosti gradiva i broja nastavnih predmeta u VII, VIII I IX razredu osnovnu školu za ove učenike pretvara u večernju školu, a njih stavlja u diskriminisani položaj, obzirom da ispadaju manje vrijedni i manje značajni.
Dolje navedenim pokušaćemo da Vas upoznamo sa kompletnom problematikom:
Pomenuta odluka direktorke škole Tanje Savović-Leković je prezentovana javnosti kao konačna i to u “medijima”, iako još uvijek nije usvojena na Školskom odboru, što dalje implicira na činjenicu da je “konačnost” odluke prejudicirana, odnosno da je institut Školskog odbora obesmišljen – jer ŠO zasijeda u avgustu mjesecu kada se donosi/usvaja Konačna odluka za organizaciono-nastavni proces za sljedeću Školsku godinu.
Ovdje se nameće pitanje:
“Ko odlučuje o smjenama a istovremeno i o budućnosti daljeg školovanja naše djece, koji standardi i kriterijumi se uzimaju u obzir prilikom odlučivanja, tj. da li isti uopšte postoje, odnosno da li se raspored smjena u Oktoih školi pravi po principu “rješavanja osmosmjerke”, tj. na način da tehnički svu djecu uguramo u učionice, na uštrb postizanja obrazovno-vaspitnih ciljeva, ishoda učenja i sociopsiholoških potreba učenika”?
Pomenuta “Odluka” je donešena lično od strane direktorke g-đe Savovič-Lekovič bez bilo kakvih konsultacija sa predstavnicima roditelja starijih razreda, odnosno Savjeta roditelja, i to samo desetak dana nakon odluke od 09.06.2023. godine kojom su 1. razredi izmješteni privremeno u Resursni centar, dok se ne izgradi novi paviljon, a koju je Vaše resorno Ministarstvo predložilo i podržalo.
O ovoj odluci smo svi bili obaviješteni (isto kao o konačnoj).
Međutim, “Uprava škole” je ipak odlučila da odbaci ovu alternativu – uopšte je ne razmatrajući kao moguću (jer ipak je to “Resursni centar”) čime je jasno PREKRŠEN ČLAN 3 stav 1 ZAKONA o osnovnom obrazovanju i vaspitanju koji propisuje: “Osnovno obrazovanje i vaspitanje ostvaruje se u osnovnoj školi, resursnom centru, obrazovnom centru (u daljem tekstu: Škola). Dakle, Uprava Škole shodno ličnom nahođenju, konsultujući samo PP službu, organizuje nastavu za nastupajuću školsku godinu – mijenjajući model smjena, koji je tradicionalno funkcionisao od osnivanja “Oktoih” škole, i kojim su stariji razredi iz jutarnje smjene prebačeni u posljednju, tzv. “treću smjenu”, sa predviđenim završetkom nastave u kasnim popodnevnim časovima.
Naglašavamo, o ovoj Odluci SAVJET RODITELJA NIJE KONSULTOVAN i za nju roditelji saznaju nakon što je školska godina završena, čime je ONEMOGUĆENO AKTIVNO UKLJUČIVANJE U DIJALOG VELIKOG broja roditelja koji su bili zatečeni i neprijatno iznenađeni ovom odlukom, jer ovom odlukom su DEFINITIVNO djeca starijih razreda dovedena u diskriminisani položaj, što je prethodno već elaborirano. ”
Dalje, dvije dijametralno suprotne odluke, donešene u razmaku od cca 10 dana, nameću zaključak da su naša djeca predmet improvizacija, kojima se zadovoljava sve, samo ne njihove potrebe za sticanjem znanja i zdravim odrastanjem, uz zadovoljenje svih sociopsiholoških potreba, a još su uz sve to i diskriminisana.
Pedagoška norma i praksa da djeca starijih razreda u većini škola pohađaju nastavu u prvoj smjeni nije slučajna, obzirom da su to učenici sa najvećim nedjeljnim fondom časova i najvećim brojem nastavnih predmeta, kojima je potrebno najviše vremena za savladavanje nastavnog gradiva i postizanje obrazovno-vaspitnih ciljeva, a da pritom njihove sociopsihološke potrebe ostanu zadovoljene u smislu da ova djeca, osim u školi, borave i sa svojom porodicom, koja je i moralno i zakonski dužna (roditelji) da im stvori sve neophodne pretpostavke za normalan život i obrazovanje.
Takođe, porodica kao osnov svega je dužna, shodno svojim mogućnostima, da pored toga što ih podiže i vaspitava, istovremeno zadovoljI njihove potrebe za vannastavnim aktivnostima, koje im omogućavaju da šire svoje saznajne vidike, da imaju normalan psiho-fizički razvoj kroz bavljenje raznim vrstama sporta, u konačnom da pronađu kroz vannastavne aktivnosti, koje im škola ne može pružiti, svoje buduće životno usmjerenje, u čemu ih treba podržati, a ne sputavati i onemogućavati.
Ističemo, ukoliko učenici starijih razreda budu pohađali nastavu u “trećoj smjeni”, kako je odlučila direktorka “Oktoih” škole, pozivajući se na najbolje moguće tehničko rješenje nastalo gore pomenutim “rješavanjem osmosmjerke”, djecu starijih razreda dovodimo u diskriminisani položaj, kršimo pedagošku normu i praksu, oduzimamo djeci mogućnost da borave sa svojom porodicom, ostavljamo adolescente bez cjelodnevnog roditeljskog nadzora i vaspitnog uticaja, obzirom da većina roditelja radi u prvoj polovini dana.
Dalje, ostavljamo djecu bez mogućnosti da imaju vannastavne aktivnosti koje pohađaju godinama i koje su zavoljeli, u kojima već ostvaruju zavidne rezultate.
S druge strane, kao posljedicu, imaćemo SVI ZAJEDNO pad obrazovnih rezultata I TO U RAZREDIMA KOJI SE BODUJU ZA UPIS U SREDNJU ŠKOLU, a ujedno, PLAŠIMO SE, i nepostizanje vaspitnih ciljeva, a sa ovim moguće i porast vršnjačkog nasilja, čijim posljedicama se redovno bavimo, ali ne i uzrocima, te u konačnom – imaćemo razočaranu i nezadovoljnu djecu.
DA LI JE TO BIO CILJ OVE LIČNE I SAMOINICIJATIVNO DONEŠENE ODLUKE??
Pomenuto tehničko rješenje STVARA I POKREĆE, “BLAGO REČENO”, LAVINU suštinskih problema i kao takvo POTPUNO JE NEOPRAVDANO i NEPRIHVATLJIVO, te shodno tome, BUNT NAS KAO ODGOVORNIH I SAVJESNIH RODITELJA JE VIŠE NEGO OPRAVDAN I NEOPHODAN U OVOJ KRIZNOJ SITUACIJI U KOJU SMO DOVEDENI i MI i NAŠA DJECA.
Naglašavamo, u medijima – uključujući i obraćanje direktorke Tanje Savović-Leković, stoje navodi da je naš bunt zasnovan na nemogućnosti da učenici starijih razreda posjećuju vannastavne aktivnosti, ako budu pohađali nastavu u “trećoj smjeni”, poslije kojih navoda je stavljena “tačka” ??
OVO TUMAČIMO (ne samo mi roditelji već i djeca VII, VIII I IX razreda) KAO MANIPULACIJU I POKUŠAJ PRIKRIVANJA ČINJENICA KOJE SU OD VELIKOG ZNAČAJA. OVIM PUTEM DEMANTUJEMO TE NAVODE U SMISLU DA SU ONI JEDINI RAZLOG ZA NAŠE UPUĆIVANJE DOPISA I POTPISANE PETICIJE RODITELJA. Naši razlozi su VAM VEĆ GORE ISCRPNO OBRAZLOŽENI i oni su mnogo kompleksniji.
Dužni smo isto da Vas obavijestimo da je direktorka Škole nakon našeg obraćanja primila naše predstavnike na razgovor, u kojem je potvrdila da ostaje pri svojoj diskrecionoj odluci, kao jedinom tehnički mogućem rješenju.
Ista direktorka je takođe dobro upoznata sa činjenicom da je OŠ “Oktoih” na Zabjelu, osnovana 1990. godine, sa predviđenim projektnim kapacitetom od oko 800 učenika, koji je 2006. godine proširen sa dodatnih 5 učionica, a trenutno broji oko 1900 učenika, što znači da škola ima “viška” 600-700 učenika, a takođe joj nije bila nepoznanica ni činjenica da je ove godine IX razred završilo 6 odjeljenja, a u I razred je upisano 9 odjeljenja, odnosno cca 100 učenika više, nego što ih je “izašlo” iz već uveliko prebukirane škole, čiji zidovi u međuvremenu nisu postali rastegljivi.
Da li je ova situacija prezentovana Vašem resornom Ministarstvu, na koji način je ista prezentovana, i što je ministarstvo preduzelo tim povodom? Ubijeđeni smo da nije dalo odobrenje da se jedno 600 dječijih života “pusti niz vodu”.
VEOMA JE VAŽNO ISTAKNUTI: OŠ „Oktoih“ je prepoznata je kao kvalitetna obrazovna institucija, čiji učenici su tradicionalno postizali zavidne rezultate, kako na sportskim takmičenjima, tako i na takmičenjima iz oblasti znanja, te na takmičenjima iz oblasti vannastavnih aktivnosti. Ovoj školi nisu nepoznanice osvajanja prvih mjesta na državnim takmičenjima iz matematike, stranih jezika, titula “najboljeg đaka svih osnovnih škola u Crnoj Gori”, kao ni uspjesi njenih učenika u vannastavnim aktivnostima, posebno iz oblasti sporta, gdje škola sa ponosom može reći da u svojim redovima ima i male reprezentativce. Nažalost, moramo konstatovani da su zadnje 2-3 godine ovi rezultati u padu, najvjerovatnije zbog nedovoljne posvećenosti talentovanim učenicima usljed prebukiranosti škole i nedostatka prostora za organizovanje dodatnog rada sa istima.
Postoji još mnogo nepobitnih činjenica sa kojima Vas možemo upoznati prilikom ličnog susreta sa Vama ili sa nekim od nadležnih lica Vašeg resornog Ministarstva, A NA KOJIM ČINJENICAMA BAZIRAMO NAŠU PETICIJU ZA “URGENTNO VRAĆANJE STARIJIH RAZREDA IZ TREĆE U PRVU SMJENU“. SAMA UPRAVA ŠKOLE JE UPOZNATA SA NAŠIM ZATJEVOM, KAO I SA STAVOM ODREĐENOG BROJA RODITELJA KOJI, U SLUČAJU DA POMENUTI ZAHTJEV NE BUDE ISPUNJEN, NAJAVLJUJU U SEPTEMBRU RADIKALIZACIJU ISTOG, ODNOSNO BOJKOT NASTAVE OD STRANE UČENIKA VII, VIII I IX RAZREDA, ZAJEDNO SA RODITELJIMA. UJEDNO KORISTIMO PRILIKU DA VAM POSTAVIMO ESENCIJALNO ALI I ZAKONSKO PITANJE: JESTE LI VI UZ NASU DJECU?? AKO JESTE NEMOJTE OVO DOZVOLITI!!!!!
Ujedno, koristimo priliku da APELUJEMO:
Na što hitniju izgradnju minimum još jedne škole na Zabjelu koje je usljed ekspanzivne urbanizacije postalo jedno od najvećih podgoričkih naselja sa cca 40.000 stanovnika i na nadležne institucije da usvoje kriterijume, zasnovane na sveobuhvatnoj pedagoškoj, psihološkoj i sociološkoj analizi potreba učenika različitih razreda i starosne dobi, a koji se tiču raspoređivanja istih po smjenama.
Definisanje smjena ne smije da zavisi od jednog čovjeka, ili u konačnom od uticaja i pritisaka “privilegovanih” roditelja. Moraju da postoje kriterijumi i pravila koji važe za sve bez izuzetka, a koje će uprava bilo koje škole tehnički da sprovede, ne izazivajući nezaodovoljstva, buntove, te u konačnom diskriminacije, a roditelji i učenici će unaprijed znati po kojim pravilima škola funkcioniše. Apelujemo na poštovanje principa jednakosti i pravičnosti!
NADAMO SE VAŠEM POZITIVNOM ODGOVORU NA NAŠU MOLBU I PETICIJU I u tom smislu srdačno Vas pozdravljamo”.