U logičkoj potrazi za bogom

Za aktuelno.me

Piše: Ivona Bujišić

Po samom rođenju osuđeni smo na nemoć zbog čega i zapadamo pod okrilje autoriteta (obično roditelja). Oni su naši prvi učitelji koji nam stvaraju temelje vjerovanja da nam za svaku vještinu treba vodič, kao što su nam oni bili u momentima kada su nas učili da hodamo. I naravno, kako bismo naučili svirati klavir ili voziti automobil ako nas neko tome prethodno  nije naučio.

Mnogi od nas iz različitih pobuda u različitoj životnoj dobi dobiju apetite za duhovnim znanjem pa samim tim i duhovnim vodičima koji će nam pomoći primaći se istini, miru, smislu života, svijesti, bogu kako god to nazivali.

Ne zadovoljavajući se idejom da smo nastali ni iz čega i da ćemo u ništa otići jedan dio ljudi iz pobude radoznalosti krene u potragu za odgovorima na pitanja- Ko smo? Odakle dolazimo? Gdje završavamo? Koja je svrha mog postojanja?

U zavisnosti od stepena razvoja kritičkog razmišljanja, logičkog zaključivanja i količine znanja i iskustva  ova podjela će se dalje račvati na radoznale oštroumne tragače i radoznale naivne ovce koje kljucaju šta im se servira kao ćurke kukuruz.

Radoznalost je ubila mačku potiče iz priče u kojoj mlada djevojka  zavedena prividinim sjajem vjerske sekte biva uvučena u istu u kojoj bude navedena  na samoubistvo kako bi se više približila određenom bogu – ovo je samo ekstremni primjer za duhovne vodiče kojima je pobuda pridobijanja sledbenika upravo u hranjenju njihovom energijom, njihovim novcem (new age duhovni učitelji) ili u ovako esktremnim primjerima njihovim životom.

Jedan radoznali oštroumni tragač za istinom neće biti vezan ni jednom religijom, jer mu njegova objektivnost to ne dozvoljava. On nije ateista čim kreće na ovo putovanje znajući da ima nešto, međutim on razumije da su religije putokazi sa određenim vještinama koje treba savladati a ne sami cilj koji se ne preispituje.

On prilikom objektivnog posmatranja religija iz šire, veće, ptičje perspektive u cilju tumačenja i analize istih  može  zamisliti učionicu jedne seoske škole u periodu u kom religije nisu ni postojale.  On zamišlja kreativnu učiteljicu koja svojim talentovanim djacima daje jako interesantnu temu za pismeni zadadak.

,,Put do istine“

,,Dragi moji đaci, i sami znate da niko ne zna istinu kako smo nastali i da li postoji nešto izvan ovog materijalnog opipljivog svijeta. Da li postoji život posle smrti?

Izmislite sami ideologiju- kojim putem bi ljudi trebali ići kako bi došli do istine. U šta trebaju da vjeruju i čime da se vode?

Arsenije, Ismir i Avram sjedoše na jednu klupi a Tai i Indri smjestiše se na drugoj.

Draga učiteljice, obrati se Avram uciteljici. Hvala što ste nam dali jako zanimljivu temu za pismeni zadatak. Ja mislim da bi trebalo iskoristiti filozofiju i moralna ponašanja za uređenje društva kako bi se ljudi pridobili  da povjeruju u  religije.

Avram poče prvi da piše svoj pismeni radi nazvaši ga:

JUDAIZAM

Mojsije čuvajući stoku na planini Hereb ugleda u žbunu Boga (Jehovu) koji mu dade  moć da vrši čudesna djela.  Mojsije nakon toga oslobadja Jevreje od ropstva u Egiptu te na Sinaju  prenosi ljudima božje zapovijesti ponasašanja.

Bog je samo jedan i pripada samo Jevrejima (ostali narodi ih moraju slušati kako bi se približili njihovom bogu i zaslužili raj). Ko živi po  božjim zapovijestima ide u raj, a ko ne živi biće kažnjen vječitim paklom nakon strašnog suda gdje će se na kraju života suditi po životnim djelima.

Na ovaj način Avram završi svoj pismeni radi. Ova ideologija  posle je  dopunjena ali ovo je njena baza. Djeluje kao naivna pričica jednog seoskog djaka?

Pod njenim uticajem nastale su ostale jednobožačke religije i nju danas prihvata 15 miliona ljudi.

Arsenije je sjedio pored Avrama međutim nije bio mnogo kreativan pa je odlučio prepisivati od Avrama uz svoje dopunjavanje  i svoj pismeni rad nazvao je :

  HRIŠĆANSTVO

Pošto stvori cijeli svemir bog odluči da stvori prvog muškarca i ženu. Adama i Evu.

Oni su živjeli u raju na Zemlji međutim đavo iz zmije ih iskuša da prekrše  zapovijest od boga da ne pojedu jabuku.  Nakon što su ipak pojeli jabuku i zapali u grijeh oni obezbijediše i sebi i svim generacijama posle njih patnju i smrtnost.

Arsenije je “virio“ u pismeni rad Avrama ,,Judaizam“ koji je u tom trenutku  pisao stari zavjet i pročitao je kako se očekuje mesija koji će spasiti čovječanstvo.

Iskoristio je to da u svoj pismeni rad spomene Isusa koji je nastao bezgrešnim začećem djevice Marije i boga. On je pokušao uvjeriti ljude u postojanje boga jer je njegov sin, međutim oni su ga razapeli a on je posle toga oživio. To je bio dokaz da bog postoji i da ljudi moraju vjerovati u njega.

Ostalo o zapovijestima i sistemu nagrade – raja ako ih se pridržavamo i pakla-kazne ako ih kršimo prepisao je od Avrama uz male izmjene  .

Kako god ova priča zvučala u nju danas  vjeruje  2.4 milijarde hrišćana (vanzemaljac koji je pri tome došao da razgovara sa mnom o vjerovanjima  ljudskog roda ostao je  bez teksta posijle ovog podatka ).

ISLAM

Ismir je takođe sjedio pored Avrama i gledao u njegov rad dok je smišljao kako da napiše pismeni zadatak.

Vidjevši kako je Avram napisao da je Mojsije čuo boga on napisa kako je njegov junak Muhamed isto tako u pećini pored Meke  čuo boga i njegove zapovijesti. Isto tako je prepričavao tu ideologiju ljudima i počeo prikupljati svoje sledbenike.

Danaas ih je skoro dvije milijarde.

I on takodje prepisa zapovijesti,  uredi sistem strašnog suda ,raja i pakla slično kao i njegovi drugari iz razreda tačnije uz male izmjene i dopune ne mijenjajući suštinu vjerovanja i koristeći kao i ostali molitvu kao alat obraćanja svemoćnom bogu.

Učenici Tai i Indri sjedjeli su na drugoj klupi. Seoska učionica imala je samo dvije klupe za djake tako da su jednu morali dijeliti Avram, Arsenije i Ismir dok su drugu dijelili Tai i Indri. Ova raspodjela ukazuje na to da Indri i Tai nisu mogli prepisivati od Avrama kao Arsenije i Ismir.

Indri je još od djetinjstva imao problema sa snovima. Imao je bujnu maštu pa je stalno bio u društvu nevidljivih prijatelja. Njegov otac upravo zbog toga smatrao ga je posebnim, nije svako imao sposobnost komunicirati sa mrtvacima i duhovima, mislio je on. Majka pak,  koja je bila doktorica bojala se za njega misleći da  ima psihičkih problema i da je dječak mentalno obolio dok je sestra smatrala da je zaposjednut od strane entiteta nevidljivim običnom čovjeku.

On je svoj pismeni rad nazvao:

HINDUIZAM

Čovjek je duhovno biće sačinjeno od energije rođeno u formi fizičkog tijela.

Usled fokusa na materijalni svijet i ovozemaljske ,,mamce“,on nakon rođenja usvaja programe, razmišljanja i iluzuju o vremenu te s toga ne razvija svoje duhovne potencijale.

Da bi se oslobodio svih tih iluzija čovjeku je potrebna meditacija. Kad ovlada meditacijom čovjek može osjetiti energetske centre (čakre) u svom tijelu i po aktiviranju istih može ući u duhovni svijet i upoznati se sa svim božanstvima.

Putem tantre, putem mantri i upadanja u trans stimulisanjem čakri čovjek može upoznati preko 33 miliona božanstava. Ako bude baš uspješan na duhovnom putu upoznaće neke od najvažnijih a to su Brahma, Indra i Šiva. Za sve ovozemaljske pojave postoji po jedan bog kojeg u transu treba dozvati i on će se prikazati da nam pokaže put. Što se više posveti jogi i meditaciji to će čovjek  više božanstava upoznati.

Ovaj naš život je samo privremen. Nakon smrti po zasluzi naša duša ide u neko drugo tijelo ili oblik života. Ukoliko nismo vježbali ove duhovne tehnike za života, nakon smrti opet ćemo se roditi u nekoj sličnoj formi i nećemo se sjećati prošlog života. Ukoliko ovladamo ovim duhovnim tehnikama kroz razvoj svijesti moći ćemo svjesno da se reinkarniramo i biramo sledeću formu u kojoj ćemo se roditi.

Svjesno umiranje i rađanje moguće je. Mi smo svi kosmička djeca i naš mozak ima kosmičke potencijale kada razvoj razmišljanja preusmjerimo na razvoj svijesti.

Mnoge životinje su svete (pogotovo krava) i sve ima neku svoju simboliku.

Danas u Indrinu ideologiju vjeruje 1.2 milijarde ljudi.

Tai je pročitao Indrin pismeni rad i ideja mu se svidjela jer nije znao kako smisliti svoju.  Medjutim Tai nije imao tako bujnu maštu pa je iz priče izbacio dio vezan za bogove i poentirao svoju ideologiju sa idejom da je bog u čovjeku.

Zadržao je suštinu hinduizma u pogledu karme, reinkarnacije po zasluzi, meditacije medjutim on  nije putem meditacije dozivao nikakve bogove već je išao dublje u svoju svijest kako bi upoznao kosmos .Smatrao je svijest antenom za komsos a nju je razvijao posredstvom meditacije i odupiranjem od ovozemaljskih mamaca. On je smatrao da je život patnja i da se jedino na ovaj način čovjek može osloboditi iste i da se može produhoviti. On je svoju priču prikazao kroz put svog junaka Bude i nazvao je  BUDIZAM.

Danas on ima 535 miliona sledbenika.

Uciteljica je imala jako težak zadatak u ispravci ovih pismenih radova baš kao što danas težak zadatak ima radoznali oštroumni tragač za istinom.

Njemu se stalno javljaju pitanja na koja pokušava pronaći odgovore.

Šta je svim religijama zajedničko a po čemu se razlikuju?

Da li se u tvorcima i predstavnicima ovih ideologija krije pobuda kontrolisanja, manipulisanja nad ljudskim rodom? – Na ovo pitanje odgovor je očigledan.

Da li su tvorci  i predstavnici ovih ideologija imali koristi od istih? Koliko je materijalnog bogatstva uloženo u izgradnju hramova dok su neki umirali od gladi ?

Šta je inkvizicija?

Da li  jednobožačke religije pod pojmom njihovog djavola svrstavaju sve što nije u skladu s njihovim vjerovanjima ? Zašto su svi pravoslavci ogorčeni na budiste i hunduiste i smatraju ih demonskim ? Da li na taj način ugrožavaju konkurenciju?

Da li vjerovanje i istina mogu stajati u jednoj rečenici ? Ako je nešto istina onda ta činjenica ne zahtjeva vjeru ?

Ako je bog svemoćan i ako je on stvorio sve, zašto je stvorio Đavola i iskušenja?

Zašto jednobožačke religije nipodaštavaju čovjeka govoreći mu da mora biti pokorni sluga bogu? Zašto mu nameću takvu vrstu autoriteta pod prijetljnjom teških sankcija u slučaju ne-poslušnosti? Čak za bogohuljenje predviđena je veća kazna nego za ubistvo? Da li je to vrhunac hrišcanske manipulacije?

Zašto hrišcanstvo stavlja jedno drvo ili jednu životinju u lošijem položaju u odnosu na čovjeka propagirajući da je sve stvoreno zbog čovjeka. Slavske trpeze očigledno zbog toga pune su leševa životinja kako bi se  nahranila upravo ona čežnja čovjekova za prežderavanjem spomenuta u jednom do zapovijesti. Kontradiktorno zar ne?

Zašto jednobožačke religije favorizuju muškarce u odnosu na žene?

Zašto su sklone diskriminacijama po raznim osnovama?

Šta je molitva i na koji način ona utiče na mozak?

Šta je meditacija i na koji način ona utiče na mozak ?

Koja religija ima najviše uporišta u nauci?

Kako nauka objašnjava mošte kod hrišćana i mogućnost uticaja na promjenu materije kod pojedinih svetitelja?

Kako je moguće da neki šaman može da levitira?  Zašto bi na ovo pitanje hrišćanin kao iz stopa odgovorio „ Pa to mu je đavo dao krila da ga namami i kasnije ubije jer je izabrao put  paganske meditacije a ne molitve“?

Šta je pinealna žlijezda i zašto se ona aktivira putem meditacije?

Zašto molekul DMT otvara vrata druge percepcije i uvida u duhovni svijet koji je inače nevidljiv?

Zašto nam energija koja isparava iz svega nije vidljivija?

Tehnike disanja mogu promijeniti stanje svijesti i gdje nas to može odvesti?

Zašto hrišćani zabranjuju ulazak u duhovni svijet kroz razne paganske rituale nazivajući ga demonskim.

Koji je vrhunac duhovnosti koji možemo dotaći poštujući božje zapovjesti? Mir?

Koliko psihičke bolesti i poroci imaju veze sa demonima?

Da li smo u matriksu i da li je sve oko nas iluzija? Da li smo eksperiment naprednijih ili smo nastali svi eto tako nezavisno od drugih vrsta koje postoje u svemiru. Ako postoje uopšte?

Istina je da se religije bave filofozijom življenja i psihologijom ali koliko se ograničavam ako im povjerujem i bez preispitivanja svoje traganje usmjerim samo u njihovom pravcu?

Pitanja o duhovnim učiteljima, šamanima, sveštenicama  i njihovom egu zaslužuje posebnu kolumnu. Fascinantno je kako upravo oni koji najviše ukazuju na oslobadjanje od ega i poniznost najviše imaju gordosti, pogotovo kad prikupe određeni broj sledbenika.

Ovo je samo mali početak pitanja koje će raznoznali tragač postaviti sebi i drugima.

Međutim, najmanji postotak ljudi je iz ovih radoznalih pobuda ušao u proces traganja na istinom.

Ljudi masovno ulaze u religiju iz očajanja, u nemogućnosti ,,nošenja” sa svojim emocijama i sa svojim bolom i samoćom. Ovako imaju boga i nisu sami imaju utjehu i nadu. Što je postotak ovih ljudi veći to je manja kolektivna svijest pa samim tim i manja radoznalost i istraživanje.

Ljudi koji su bez preispitivanja prihvatili vjeru predaka i nacije s kojom dijele odredjenu teritoriju pomažu u pronalasku puta istine podjednako kao i ateisti. (nikoliko)

*Zabranjeno je kopiranje i korišćenje objavljenog sadržaja bez saglasnosti redakcije portala Aktuelno.me i autora teksta